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    教師風采|鄭大國:技校里的“江湖”,有點不一樣

    來源: 編輯: 發布時間:2020-12-28

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    ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄭大國,廣東省高新技術高級技工學校理工系副主任,廣州國際車展BMW最佳導師、廣州國際車展南菱捷豹路虎最

    ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 佳導師、保時捷品質實習生項目負責人,主編《汽車修理工中級理論知識強化訓練及模擬題集》、《汽車底盤構造與

    ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 維修》、《汽車底盤一體化教程》等教材

    ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 擅長領域:汽車底盤構造與維修,汽車發動機故障處理,汽車修理工中、高級考證


    信國哥,不止不掛科


    廣東省高新技術高級技工學校,在校生近萬的校園里,一直流行著一句話:信國哥,不掛科!當我們好奇地追問淵源時,傳聞里的“國哥”不好意思地笑了起來。

    原來這句話,并不是空穴來風。


    帶2013屆和2014屆學生時,那時鄭大國還沒成為汽修系主任,還“廝殺”在教學一線,每到各種考證或者是畢業前夕,都會有很多學生愁云慘淡地找上他,擔心考不過啊,老師,怎么辦?這時鄭大國往往沒好臉色,平時都干嘛了?!臨急臨忙才來取經。哪有那么好用的“圣經”,我也想要啊。

    訓歸訓,鄭大國到底不忍心放任學生就這么考砸了,想辦法利用晚上自習時間無償給他們補課、輔導。老師的不計較付出,學生也感激老師的心意,小差也不開了,專心致志努力學習,最終學生考證通過率達到95%以上,于是就有了這句“信國哥,不掛科”。

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    學生交到你手里,你就有義務教好他們,考級考證這些,都是最基本的,肯定盡量都不能掉隊? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    ——鄭大國? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

    后來鄭大國當了系主任,但仍然不離教學一線,一直堅持在帶班。他所帶的班級考證通過率始終接近100%。

    每一屆學生都和他相處得很好,“國哥”不是白叫的,對于技工學校學生來說,他們大多都以“大人”自居,自認為心理年齡比身體年齡成熟,能被他們喊一聲“哥”,一定是打從心里愿意去信服、去尊重的。

    鄭大國也不辜負這一聲“哥”,總是在學業上盡力幫助學生提升自我,生活上則無微不至照顧、排憂解難,小到請假、充水電卡,大到實習安排、領畢業證等等,凡是鄭大國能幫上的,一律不推遲。

    信國哥,不止能不掛科,還能切切實實幫你解決難題。


    當好技校老師,是一門技術活

    濃眉大眼、國字臉,體格健壯、腳底生風的鄭大國,自帶江湖氣,懂得關愛小女生,也降得住皮實的小子們,隨和、實干的作風深受學生的喜愛,11年的職業學校教師生涯,讓鄭大國也對這些“小大人”有了更深的了解和理解。

    鄭大國認為大多數人對技校生都有些許誤解,他們有的成績不理想,但卻都是難得的好孩子,大多天分都被家長忽視或埋沒了。他們中許多人在看待事情上都很有自己的想法,雖然不盡成熟,但至少他們敢想敢做,一旦得到了他們的認可,是可以為你“兩肋插刀”的。

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    ▲鄭大國老師和學生們合照

    這點特別對鄭大國的胃口,鑒于技校生們多才多藝,寫寫畫畫、編程設計、口才街舞等等幾乎人手自帶一個技能,鄭大國非常樂于“支使”他們,組織會議、編排節目、參加各種技能大賽、甚至幫助老師設計課程、制作表格等等工作,都放心大膽地交給他們去做。而突然間被挖掘出自己的閃光點,不用被批“總是不務正業”的學生簡直跟打了雞血差不多,每次都能超額完成任務,兩相歡喜。

    從這點上來說,也反映出一個現象,就是這些孩子在家里或者在以前的學校、班里沒有得到太多的關注和重視,他們缺乏前進的動力,當他發現自己既能發揮自己的興趣愛好或特長,又能得到足夠的關注,還能收獲肯定和贊揚,自然就會改掉懶散的習慣,向著更優秀、卓越去努力了。

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    “老師不好當,技校的老師更不好當?!?/span>

    鑒于技校生的這些特點,鄭大國也指出,想要當好技校老師,需要老師自己首先具備或者學習一些“技能”。


    國哥的“武林秘籍”

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    第一個技能就是上面所說的,發現他們的閃光點,讓他們去做自己喜歡做的事情。

    第二個是以身作則,學生思想還不成熟,他們極容易受到社會一些不良風氣的影響,技校老師不但要預防,還要懂得糾正他們現有的不良行為習慣??简灷蠋煹臅r候就到了,你不讓學生抽煙,你自己做到了嗎?你教導學生要守時守信,你自己做到了嗎?講文明講禮貌也不是吆喝一下就能見效,你老師做到了嗎?等等的,都需要老師自己以身作則才有信服力。


    第三個技能就是一視同仁,賞罰分明。這點很重要,因為當你偏心某一個人的時候,另外一個人就會認為自己在老師的心目中是差生,所以才會得到不公平待遇。這會很糟糕,他們將會表現得越來越差。

    第四個技能就是嚴格,青春期的孩子介于獨立和依賴之間,當老師對他嚴格要求嚴格對待時,被需要和可以依靠會讓他們躁動的心得到安慰。

    第五個是能跟學生玩得起來,能走進他們的內心世界。老師需放得下身段,愿意跟學生交朋友,在管理時,多去了解學生的家庭背景,多點從學生的角度、感受去出發,這樣更能針對性地解決問題。

    我是技校老師,我驕傲


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    圖|鄭大國到學生實習地方回訪


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    圖|鄭大國帶學生到順德保時捷中心參觀

    作為高新自帶話題的人物,鄭大國每年在高新的趣味運動會上以各種搞笑造型亮相,風靡全場,刷爆朋友圈;帶領老師、同學們在各種技能大賽中贏得名次,提升學校知名度;把學生送到企業去實習,無論多遠,一定親力親為去回訪,重視企業的需求,也不委屈自己的孩子。這樣的鄭大國,誰都愛。

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    圖|同學們送鄭大國老師的五羊電動車

    有一年,畢業典禮上,當時帶的兩個班的學生瞞著老師,一起湊錢給老師買了一輛五羊電動車當生日禮物。鄭大國收到嚇了一跳,這么貴重的禮物當然不能收,讓學生退回去。

    學生很委屈,堅持讓老師收下。他們的想法很單純,老師平常帶班已經夠忙,還要照顧家里,常常匆匆忙忙走路去1公里外的菜市場買菜,一來一回花費許多時間,晚上還要巡自習、給學生補課、下宿舍等等,到夜里十一二點才能停下來休息。有了電動車,老師花在路上的時間就少了,至少不用那么辛苦了。

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    “你對學生好,他們是知道的,是懂得感恩的?!?/span>

    一直到現在,鄭大國依然和大多數學生保持著聯系,翻開微信,群里有3750多個人,其中2000多人都是學生,彼此有空了就天南地北地各種聊。

    每一個當老師的,都有一顆感性的心,粗獷如鄭大國也不例外。

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    回首自己走過的11年,鄭大國用“從積累沉淀到成長”來形容,積累教學、管理的經驗,把自己慢慢沉淀下來,由浮躁到穩重,由強硬到柔和。在高新,鄭大國也完成了自己的人生大事,結婚、生小孩,在外是可信、萬能的“國哥”,在家則是可靠可親的丈夫、父親。

    “我是技校老師,以后還會繼續當很多很多年?!编嵈髧粺o驕傲地宣誓。



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